Domácí stránka › Žánry › Literatura faktu › Dějiny › Šerm fleretem - Historie a metodika

Šerm fleretem - Historie a metodika

Nakladatel:	Elka press (Křížek Leonid - Agentura Elka press)
Jazyk:	česky
Pořadí vydání:	1.
Rok a měsíc vydání:	2019/01
Počet stran:	420
Typ, vazba:	Kniha, paperback
Formát, hmotnost:	161 × 230 mm, 382 g
Více podrobností

Běžná cena:	320 Kč

	Není skladem
	Bližší informace o dostupnosti nejsou k dispozici.

Informace o dostupnosti

Zboží bohužel momentálně není skladem. Pokud chcete být emailem informováni o jeho naskladnění, klikněte na tlačítko "Sledovat titul" a zadejte svou emailovou adresu.

Poslední změna: 19.04.2024 13:42

Sledovat titul
Recenze (0)
Odkazy a akce (0)
Komentáře (0)

Anotace

Autorem knihy je bývalý trenér Českého šermířského klubu Riegel Čestmír Čivrný (1925–2011). Od roku 1968 působil jako trenér v tehdejším Západním Německu. Jedná se vlastně o obsáhlá skripta (vyšla původně v němčině pod názvem Fleuret). Čtenář dostává do rukou vyčerpávající učebnici šermu sportovním fleretem s přihlédnutím k dostupné literatuře. Všechny akce, techniky atd. jsou popsány s přihlédnutí k českému, německému, francouzskému a italskému názvosloví. Nedílnou součást knihy tvoří obsáhlá historie šermu fleretem. Kniha je určena nejen „pro začátečníky“, jak píše v úvodu autor, ale především pro trenéry a pro všechny milovníky a praktikanty šermu touto navýsost technickou zbraní – bez ohledu na to, jestli jsou to šermíři sportovní či historičtí. Čivrný v úvodu ještě dodává: „Trenérům a cvičitelům má tato publikace zprostředkovat znalosti mnohotvárné šermířské techniky a taktiky a možnosti, jak je svým žákům předat. Zpětný historický pohled ukazuje význam trenéra od starověku do dneška. Již v antice platil trenér za lékaře pro zdravého člověka a z toho důvodu musel mít odpovídající znalosti. Podle Platonova pojetí vyžaduje učební a výchovná trenérova činnost vzdělaného učitele. I když je funkce trenéra nebo cvičitele silně ovlivňována praxí a jistě bude ovlivňována i nadále, musí se vyrovnat v teorii s rozsáhlým komplexem otázek. Tato kniha mu v tom má pomoct. Má být také příspěvkem pro jednotu a spolupráci mezi vyučujícím a žákem. Trénink by neměl zůstat jen u sdílení výkonů, měl by také vytvářet osobnost.“